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楼主: 田牧

诗学理论速览

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 楼主| 发表于 2011-5-23 03:24:37 | 显示全部楼层
不断更新中……
发表于 2011-5-25 21:18:15 | 显示全部楼层
已收藏,研读。谢田老师。
发表于 2011-6-3 11:17:01 | 显示全部楼层
即使活着也极其孤独的他,无法把那样的他留在那里,我的生涯中就这一次,要只想着我自己,要为我自己而活!我会接受惩罚的……
发表于 2011-11-10 21:54:49 | 显示全部楼层
学习中
发表于 2011-11-23 09:03:49 | 显示全部楼层
一个都打不开
发表于 2011-12-30 18:11:35 | 显示全部楼层
谢斑竹了,先收藏了再说
发表于 2012-10-14 09:32:36 | 显示全部楼层
看了(平水韵部)觉得好复杂呀!能不能平易近人化,像练五笔的口诀一样,读着顺口,练着轻松。握手,问好。
发表于 2013-12-12 18:01:04 | 显示全部楼层
好东西,得好好学学。
发表于 2014-5-2 20:03:25 | 显示全部楼层
幸好进入诗人网,学习机会多多。谢谢宣教!
头像被屏蔽
发表于 2017-7-31 08:20:00 | 显示全部楼层
很多初三、高三的毕业生,因为考得差,大概是对读书失去兴趣,也失去信心了。

所以在面临读书还是不读书时,吞吞吐吐,听风是雨。加上接触之人,多为早出工作者,持读书无用论之辈大有人在。

这篇文章,简单谈谈为什么继续读书的问题。





朋友今天发了个朋友圈。

内容如下:双休!!!!

后面的四个感叹号格外有味道。









自从读书这件事结束后,对大多数人,双休就隐退江湖了。于是,真正能够一周两天休息的人,自然是十分得意的。





这是什么道理?

工地上挑砖的壮年可没有双休。

工厂里的制服工人可没有双休。

餐厅里的服务员可没有双休。

街道旁那几家店主可没有双休。

日起日落而息作的农民可没有双休。

淘宝店微商网商小年轻们,也没有双休。

你看那街头,流动的人群,大多数没有双休。









所以,双休可不容易。当然,我们说的是带薪、带五险一金的双休。





说来也巧,昨天遇到这么一个立体的故事。





一对高三小情侣,男生成绩差。

“一百块一天,周末加班双倍工资,我一个月能赚4000。

我考不上大学,我养她。”









我为这样单纯的爱情所感动。

但也为这般幼稚与天真惋惜。





因为他不相信教育的力量。三年后,他还是他,她必定不再是她。受过高等教育的她会觉得与其格格不入,意识形态的断层与代沟,是多少甜言蜜语也无法填补的。她与他谈论诗与远方,他不耐烦地说我明天加班。





即使爱情的余力能支撑多几年。

“你有公积金吗?”

“没有。”

“你有社保吗?”

“没有。”

“你有未来吗?”

“我……”

“那你有什么?”

“我有你。”

“你凭什么拥有我?”

……







多年后,终于。在她的眼里,他世俗、庸俗、无知、事故、守旧、思想腐化、行为粗鲁……





姑娘若是傻,考上大学的该是你啊。

厮守一生?

那是童话。







关于读书,关于教育。你大概低估了它的力量。





爱因斯坦也思考与回答过这类问题。他回答:“什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”

所以教育的真谛就是当你忘记一切所学的东西之后所剩下的东西。





剩下了什么呢?





有这么一则推论。

你现在这三年的生活,是由你过去的三年决定的。你接下来三年的生活,是由你正在经历的三年决定的。





也就是说,初中的三年,决定了你是否能读高中,能否读个好的高中;高中三年,决定是读高技,还是读个大学;大学几年,又决定工作……





但是,所有的大学、技校,都是我们步入社会的最后几年读书时光。





它所决定的,远不止三年,它所影响的,是这一辈子,往后所有的时光。



那多读的这几年,我们究竟收获了什么?









1、赋与你走出江湖的底气





初中、高中毕业,打工。

当他人聊起遍布四海的同学,得意洋洋,喜笑颜开。





你想了想:我小学初中那些个同学??

在家乡开了个大排档……

十字路口那个摩托车修理店……

接管了父母的猪肉档……

还是拐角处的二十亩农田?





将来儿子想去读书?没有同学在那所好的学校教书。

家里老人家想去医院看个病?护士也不认得一个。

办个身份证?老老实实排三天队。





社会腐败啊!社会乱啊!为官者不良啊……你抱怨。





归根到底,你的世界太狭隘了。出了这小镇这小城,天下无人认识君。





到头来,你还得回这小城,过你所讨厌的与你父辈一样的日子。





所以说,多读的几年大学、技校,学到的不仅是谋生的技能,还有生存的底气。





2、学习一种独立学习的能力。









叶圣陶:“教是为了不教。”

所有我们在学校所学的知识,出来社会后都会变成过时的。





所以重要是不是九十分一百分,也不是你背过的课本默写过的金句,而是你学习新事物和解决新问题的能力。你从被动学习转向懂得自主学习,这才足以保证在往后的时光里,你不会因为落后于社会而被社会所淘汰。





自主学习能力是什么意思呢?





初中高中,遇到问题:“老师,请问……”

老师总会远去。

父母也会老去。





此后,多少年的时光,你都得问自己:“我该怎么做?”

“为了改善目前状况,我还需要学点什么?”

入门靠师傅,修行靠个人。



3、形成为人处事的风格,甚至是思维方式。



1)在高中之前的基础教育阶段。

譬如语文或浪漫或优雅的素养,数学严谨与踏实的品质,艺术的随意与大胆……所有这些蕴藏在基本学科里的东西,都将像空气一样,润物细无声地渗透到人的骨子里。





比如,当你打开公众号,打开新闻,为一些事感到不平……

当你在公交上主动为老人让座,当你请求帮忙时的一声你好与谢谢,都是基础教育给你留下的从你骨子里散发出来的良好品质。





2)在中技、高技、大学的最后读书阶段。



这大概是性格彻底形成与稳定的阶段。所以显得尤为重要(欢迎报读广东省南方技师学院,加V:15622130149)。



因为接近社会,常常被称之为半个社会。

在这几年里,你会发现自己是多么渺小。你会发现原来生病只是一个人的事,别人快活的依旧快活。你会发现即使是歇斯底里的嘶吼,别人也只是当看笑话。你发现原来没有那么多人在乎里,也没有那么多人关注你。你会感受到自己的无力无助与大城市的绝望……





慢慢的,你学着去控制自己的情绪;学会自己去处理杂事;学会即使内心伤痕累累,依旧笑容满面拍手称快。





慢慢的,你变得善思、谦虚、勤奋、自觉、实事求是、专心致志以及懂得持之以恒。





你还可以大概看清自己的层次,如果你无法认清自己,那可以看看与你交往最密的十来个人。他们的平均值,就是你的参照值。



你再抬头看看现在,身边坐着站着的,是机械性重复的工厂工人,还是点头哈腰的服务员,还是吹着咖啡热气、品着陈年佳酿的职场达人。





最后,你再看看自己。

你的将来,会是哪一类。









你得感谢这几年,提供了足够了缓冲期,让你适应与改变。



你一开口,我就知道你的修为了。





读书,大概是人的一生收益最高的投资。



一说读书没用,我就知道你大概在读书这件事上,说好听点,不大成功;无情些,绝对失败。





要不,你说说什么有用?


       



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